2012-2013年度学校工作计划

    大钟庄高级中学2012-2013学年度工作计划

一、指导思想

团结和带领全校教职工，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和坚持以人为本的科学发展观为指导，全面贯彻落实区教育工作会议精神，实施“科研兴校、质量领先”的发展战略，并结合我校实际情况，特制订大钟高中2012-2013学年工作计划。

二、目标任务

（一）学校管理：

完善校长负责制，充分发挥党组织的政治核心和监督保障作用以及教代会的民主管理作用，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。提高干部队伍的政治素质和业务素质，强化干部的责任意识、奉献意识、战略加细节意识。深化分层次管理的内涵，形成执行力强、办事高效、运转畅通的学校管理体制和运行机制。确实落实岗位责任制、考核机制。形成明确的体现现代教育的办学理念，校训、校风、教风、学风内涵丰富，切合实际，催人奋进，人人皆知。

（1）形成执行力强、办事高效、运转畅通的学校管理网络体系，调整、完善部分岗位的岗位职责，汇编学校各类人员的岗位职责成册。

（2）继续完善教职工考核评价。通过培训、论坛、交流等形式提高对教职工考核评价的认识深度，充分发挥其在各类评优评先等方面的作用。

（3）大力推进数字化校园建设，建立学校网站，扩大学校影响，实施电子校务，学校各项管理信息化、网络化，建立各类资源库。

（二）教师队伍

造就一支讲奉献、讲团结、理念先进、业务熟练、责任心强、表率作用好、协作意识强的中层干部队伍。打造一支有崇高职业理想、良好的职业习惯，师德高尚、业务精良、观念先进、结构优化的师资队伍，真正成为学校发展的中坚力量。形成一支能为教育教学服务的后勤保障队伍。

（1）提高师德水平：加强学校行风建设，通过集体学习、自主学习和制度约束，提高教师道德素质，从外到内树立大钟高中教师队伍优良形象，进一步完善我校教师综合评估制度，使学生、家长、社会对教师的满意率整体提高。年内争取1-2名教师获师德先进个人等市级荣誉称号。

（2）提高业务水平：真正落实教师间听评课制度和新老教师拜师收徒制度，切实提高年轻教师业务水平，并做到老带新、新促老。年内争取推出3-5节区级公开课、1-2节市级课。

（3）培养校级骨干教师、学科带头人20人，区命名的区级骨干教师3名。

（4）具有教育硕士学位和研究生学历的教师人数达到4人，96%以上的教师达到大学本科学历。

（三）素质教育

1、德育管理上层次

以爱国主义教育为主线，把弘扬和培育民族精神作为学校德育工作的主题，以养成教育为基础，诚信教育为核心，社会主义荣辱观教育为重点，以“责任教育”为载体，培养学生的责任意识，形成良好的道德品质。以学科德育渗透为重要途径，结合主题教育、社会实践活动以及加强校园文化环境建设，努力推进文明学校建设工作。

（1）根据学校发展的实际，进一步修定和完善各项德育工作制度及考核评价办法，进一步健全学校德育工作的运行机制。

（2）继续坚持德育委员会和社区德育监督员联席会制度，提升德育工作的科学性。

（3）进一步提升德育干部的素质和管理能力，德育干部的管理经验在全区德育干部论坛上交流或有论文获奖。

（4）进一步加强班主任队伍建设，健全培训交流制度，开展班主任专业化比武竞赛活动，促其职业成熟。优秀班主任人数达到班任总数的60%。

（5）积极探究生活化教育这一特色，逐步形成多层次、全方位的生活化教育体系。学校更加注重与学生健康生活的教育：生存教育、青春期教育、生命教育、婚恋观教育、感恩教育、挫折教育、心理健康教育等；与权利和义务结合的生活教育；与闲暇生活的结合的教育；与家庭生活结合的教育；与智娱生活结合的教育；与道德品质结合的教育；与将来职业生活结合的教育；与劳动结合的生活教育；与艺术结合的生活教育；与科学结合的生活教育等等。。

（6）继续加强教师心理健康培训和学生心理健康教育，开展学生心理训练营等活动。

（7）学生自主管理初具成效，进入学校指导学生自主管理的管理层面，积累学生自主管理个案。

（8）继续优化学校、社会、家庭“三位一体”育人网络，进一步在教育内容、方法、途径上有所突破。

（9）进一步加强学科德育渗透。继续开展德育课题研究，努力做好德育课题成果的推广工作。

2、教学质量上水平

聚焦教学常规，注重过程管理，构建科学顺畅的教学管理体系，加强教学检查、监督和指导工作；把课程改革的各项措施落到实处，树立正确的教学质量观，切实减轻学生负担，形成各学科有效的课堂教学模式；创设机会，继续开展各项教学评比活动，举荐一批教师参加各类教学大赛等业务比赛活动，以此锤炼教学基本功，使更多的教师成为骨干教师。搞好特色校本课程的建设。

（1）继续抓好常规教学检查，落实学校教学管理制度。促进高效备课、高效教学、高效训练、高效辅导和高效评价，做好阶段教学质量分析，深化年级管理制度，力争高考成绩和高一高二教学成绩保持在全区前列。

（2）完善教科研的管理体系、课题推进的网络体系、教科研成果的评价机制和奖励机制。加强科研课题的阶段检查工作。继续开展学校学术论坛、论文年会等活动，推动教育科研成果的交流推广工作。鼓励教师由传统的“教书匠”向“学者型”教师转变。力争全年在报刊杂志发表论文5篇，在各级各类论文评选活动中区级以上获奖论文不少于80篇。做到人人参与课题研究。年内举办区级公开课、研究课展示至少3节。积极参加市、区双优课评比，力争取得好成绩，有更多教师入围。

（3）深化课堂教学改革，充分发挥学科带头人和骨干教师的带动作用，各学科组加强研究，总结教学经验，围绕三个问题进行探索：一是如何更好地落实学生自主、合作、探究学习；二是如何落实生活化教学这一特色；三是如何落实高效教学的要求。争取每个学科初步形成自己的特色课堂教学模式，并在全校进行交流总结，成熟以后在全区进行展示。

（3）落实《宝坻区中小学课堂教学评价标准》，探索学校的特色课堂的评价标准，按照《宝坻区中小学高效教学等级评定标准》，进行课堂等级达标。力争优秀课和良好课达到40%。

（4）加强校本教研和校本培训工作，提高集体备课的实效性，全面提高教师的业务素质。坚持每学科半天的集体备课制度，定期组织教师业务学习，进行现代教育理论、高效课堂教学实录观摩学习，邀请校外专家作报告等培训活动。按计划落实好青年教师培养工程，通过“老带青、青促老”师徒结对子活动，开展青年教师技能竞赛、外出学习等活动为青年教师展示交流创造条件，促进青年教师健康成长。

（7）积极开发开设校本课程，加强课程管理和选课指导，规范研究性学习课程和社团活动，促进学生全面而个生发展。做到从无到有，从有到精，边实践、边总结、边提高。

（8）实施分层教学， 落实学生个性化教育方案。教学面向全体的同时，根据学生的个性差异，做好优秀生的培养，特长生的指导和学困生的辅导转化工作，提倡“有进步就是成功，就是发展”，通过分层教学和辅导训练，力争使不同层次的学生都能得到适合的教育，都有所得，都能得到发展

3、体卫艺术

使学生掌握一定的体育基础知识和基本技能技巧，有良好的健身意识和卫生习惯，树立终身锻炼的观念，掌握科学的健身方法，养成良好的锻炼习惯。全校《国家体育锻炼标准》达标率达96%以上，体育合格率达100%。艺术教育位于全区前列。

（1）加强体育学科的科研工作，确立体育学科的科研课题，提高体育课堂教学和体育论文的水平，力争有市级获奖论文。

（2）进一步改革学校运动会的组织方式和活动内容，扩大学生参与面，提高全体学生体育锻炼的兴趣和身体健康水平。

（3）落实体育训练的全年计划，促进竞技水平不断提高，开展校校单项对抗赛，挖掘优势项目，提高在宝坻区春运动会上的综合竞争能力，春运动会成绩力争进入全区第6名。广播操水平力争进入全区先进行列。力争篮球比赛进入全区前四名，乒乓球比赛进入全区前四名。

（4）丰富健康课的教学内容，提高健康课的课堂教学水平，规范学生健康档案。

（5）继续提高艺术教育水平，力争区艺术节展演前四名，艺术特长生不少于3人。

（四）后勤服务创一流。

1．树立和提高服务意识，提高师生满意率。

2．水、电、暖保障，物品供应、故障排除、基础设施维修及时。

3．师生餐厅保障食品卫生安全，饭菜质量上档次。

三、主要工作措施：

（一）严格常规管理，营造平安校园。

“安全责任重于泰山”。从生命的角度看，教育就是一种保护，既保护学生的生命安全，也保护学生的心理安全。每一位教师都必须树立“珍爱生命，安全第一”的意识，增强工作的责任心，确保学生在学校学习、活动中的生命安全和身心健康。

1、建立健全安全检查机制，及时消除安全隐患。后勤部门的教师一要定期检查学校的各种教育设施，及时采取措施，消除安全隐患，并做好过程记录；二是要严格食堂卫生管理，规范操作，确保师生的饮食卫生安全；三是要加强师生宿舍管理，完善生活管理制度，进行消防安全教育。学校的班主任老师要时刻关心住宿生折身体状况，发现生病或身体不适者要及时送医院治疗，让学生安心，让家长放心。

2、强化习惯养成教育，创建优秀班集体。以班主任为核心，全体老师同心协力，通过创建优秀班集体，营造文明有序的校园环境。一是要结合具体生活事例，组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并持之以恒地进行教育督导，转化学生的行为习惯；二是要通过班级活动，强化学生的集体观念和纪律意识，形成良好的班风、学风，创建优秀班集体；三是要加强学生的文明礼仪教育，坚持人人说普通话、文明话，营造宜人的校园环境。

3、开展自我保护教育，加强安全保护工作，德育处要精心开展交通安全、网络安全等专题教育，增强学生的自护意识；门卫、值班老师要认真负责地做好值勤工作，保证学生在校园内的安全；重大活动需要安排负责安全的值班老师，严格执行安全事故报告、应急制度。

（二）深化课程和教学改革，加快实现学校教育质量和办学效益的新突破。

1、牢固确立“以人为本”的教育理念。并把这一理念作为学校教育改革和发展的核心思想，通过营造氛围、加强学习、自查反思等途径，进一步增强学校教育教学工作以服务学生全面发展为重点的认识，让每一位学生都受到民主、平等的对待，让每一位学生的个性得到应有的尊重。最充分地激发全体师生的创造活力；

2、进一步加强学校德育工作，按照《公民道德建设实施纲要》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，采取有效措施，提高全体学生的道德素质。

（1）对德育常规、有关考核条例作进一步修改，并抓好落实。

（2）加强德育队伍建设，花大力气抓好班级工作，加强班主任培训，重视对班级工作的检查、考核、展示和激励，增强班级工作实效。

（3）加强德育课程的校本研究，落实新序列化德育目标，起始年级养成良好的学习和行为习惯，学会生活；中间年级树立珍爱生命和环保节约意识，学会尊重；毕业年级了解国情懂得报国与感恩，学会生存。

（4）采取丰富多样的教育形式，切实加强对学生的心理指导和疏导，使全体学生拥有健康的心理和健全的人格。

（5）定期组织对有关年级班级的德育工作专项调研，健全德育工作者例会制度和专题研讨活动，及时表彰一批在创新方法、提高实效方面取得成绩的先进教师。

3、加强学校宏观监管和教育教学管理，整体提高新课程实施水平。继续深入贯彻教育部的有关要求，持之以恒，常抓不懈，一抓到底。

（1）努力探索建立更加科学有效的管理办法，完善各项管理制度，形成指挥快捷便利、信息反馈及时、运转高效流畅的学校管理运行机制，向管理要效益。

（2）切实加强教研组、备课组建设，加大公开课、研讨课的开设和研讨力度，边实践边研究，研究后再实践，真正发挥教研科研在课程改革中的导向和推动作用；进一步规范提优、补差、竞赛辅导、各项检查、教学质量调研分析等各项制度，全面构建教育质量保障体系。

（3）继续学习生活化教学理论，把握精神实质，牢固确立教学工作的中心地位，学校全体行政人员坚持深入课堂、深入教师、深入学生，及时发现问题，共同研究问题，尽快解决问题，对教学的全过程和每个环节做到管理到位，提高效益。

（4）要积极探索并实现课堂教学的整体优化，在综合实践活动教学、构建网络环境下的课堂教学模式等方面要迎难而上，采取走出去、请进来的形式，在做好基础性工作的同时，稳步推进，力争有突破。

（5）围绕课程改革努力举办不同层次、不同类型的课改成果展示活动，对照课程改革先进学校评比条例，早作准备，扎实工作，努力创建课程改革先进校。

4、深化评价制度改革，充分发挥评价促进发展的功能。要深入贯彻教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》，着重在以下几方面下力气。

（1）积极探索以促进学生发展为目标的评价体系，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，重视学生的创新能力和实践能力；

（2）修正和完善提高教育质量的评价体系，引导教师在教育教学等具体环节中落实素质教育思想。

5、重视抓好体育、健康教育和劳技教育。

（1）积极贯彻“健康第一”的思想，重视抓好体育工作，保证学生每天参加1小时体育活动；

（2）在学校各年级率先实施《学生体质健康标准（试行方案）》；

（3）办好运动会、艺术节、读书活动和劳技作品展览，努力扩大学生的参与面，提高活动质量；

（4）高度重视并切实加强科普教育和科技活动，办好科技节；

（二）加大骨干教师培养力度，积极构筑学校教育发展的人才优势。

1、学校领导班子成员要进一步认识加强骨干教师队伍建设的重要意义。切实增强责任感和紧迫性，认真制订青年教师培养年度规划，落实措施，切实加快实施“市级名师、骨干教师”工程，努力培养在全市教育界有一定影响的市级骨干教师，培养一大批干劲足、理念新、发展潜力大、创新能力强的优秀中青年骨干教师，以适应学校教育改革和发展的需要。

2、切实强化教师队伍的思想道德建设。教育和引导广大教师对立正确的世界观、人生观和价值观，热爱学生，敬业奉献，为人师表，勤勉廉洁。倡导积极向上的和谐氛围，将教师思想政治素质考核与业务考核并重，把师德表现作为职务聘任的重要依据，作为评优评先的基本条件，坚决实行师德一票否决制。定期对学校教师师德情况进行专项调研，发现问题及时整改。

3、大力推进教师继续教育和岗位培训。坚持和完善以新教师上岗培训、新课程全员培训、骨干教师培训和教师专业职位培训为主要内容的教师教育和培训工作，努力实现我校教师继续教育和培训工作的经常化、规范化、制度化。重点培养教师的学习能力、实践能力、创新能力，抓好教师高一层次学历培训工作。

（三）加强学校的体卫工作，重视健康教育。

积极推广和实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测网络，以《学生体育工作条例》为指南，开展各项学生喜闻乐见的文体活动，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，抓好学校健康教育，尤其是心理健康教育工作，结合学生的心理实际，采取有效的心理辅导措施，促使学生健康成长。

（四）推进民主治校，强化团队工作。

充分发挥工会组织的主观能动性，推进学校民主建设，与时俱进，奋发进取，进一步突出和履行维护职能，最大限度地发挥广大教职工在新课程改革与发展中的主体作用。实现工作的新突破。

1、及时开展宣传教育活动。把十六大以来的党的重要政策作为宣传教育的重点，配合党支部组织好教职工的周集中学习，同进利用宣传阵地办专栏，造成宣传教育的声势。

2、坚持和完善教代会制度，继续推进校务公开，推进学校民主的建设步伐。要落实好教代会的职权，充分发挥教代会的作用，切实保障教职工依法参与民主管理，民主监督，落实教职工在学校当家作主的政治权利。

3、组织好教职工开展丰富多彩的文艺活动，活跃教师身心，陶冶教师情操。

团支部要组织广大团员青年开展爱生敬业主题活动，用实际行动来体现时代对我们的要求，要开展“一帮一”活动，与需要帮助的学生结对子开展长期有效的帮教活动，让需要帮助的学生感到我们的真诚和爱心，要组织好青年教师开展适合青年心理需求的各种活动，让青年老师在活动中体验到“大家庭”的温暖和愉悦。

（五）增强服务意识，有效利用资源。

总务后勤部门必须确立服务的意识，一切本着有利于教育教学实践，做好各项后勤服务工作。

1、严格财经制度。学校将严格执行财经制度，规范收费行为，重大建设项目资金投入通过校领导班子会议研究、决策，以增强透明度。

2、确立节约意识，总务处要合理用好现有的教育资金，强化节约意识，将不必要的消费节省下来，投入到教育教学的改革中。

3、树立效益意识。有效使用有限的教育教学设施，保管好现有的财产。

4、加强食堂卫生安全工作，做好在建工程质量的检查和监督工作，保证新建宿舍和教学楼的质量。

（六）加强学校党组织建设和党务工作。

以党的十八大为契机，在实际工作中落实十八大精神，树立科学发展观和社会主义荣辱观，加强党务工作，使组织生活制度化，规范化，发展符合条件的新党员，不断充分队伍，充分发挥党员的模范带头作用，进一步增强学校党支部的战斗力，探索保持共产党员先进性的长效机制。加强理论学习和党风廉政建设，不断提高干部队伍的整体素质。

（七）重视解决教育的热点难点问题，保障教育改革和发展顺利推进。

1、进一步加大教育投入，并确保教师工资、奖金全额到位，同时注重节俭，努力减少不必要的开支，提高经费使用效益。

2、高度重视教育收费和学校安全工作，向学生及家长明确收费标准，规范收费手续，接受社会监督，经常性开展安全工作普查活动，及时清除事故隐患，并加强对师生的安全教育。

5、加强学校行政班子自身建设，强化服务意识、责任意识，树立为广大教师、学生服务思想。崇尚实干精神，凝心聚力，扎扎实实提高服务水平和工作效率。

二0一二年八月